Buy
Describe a skill that you learned when you were a teenager
Loading...

Describe a skill that you learned when you were a teenager

IELTS Speaking part 2, part 3 sample answers: Describe a skill that you learned when you were a teenager. Cùng SOL IELTS tham khảo cách phát triển ý tưởng và từ vựng khi nói về chủ đề này nhé. 
Mở/Đóng

    IELTS Speaking part 2, part 3 sample answers: Describe a skill that you learned when you were a teenager. Cùng SOL IELTS tham khảo cách phát triển ý tưởng và từ vựng khi nói về chủ đề này nhé. 

    IELTS Speaking part 2

    1. Đề bài

    Describe a skill that you learned when you were a teenager.

    You should say:

    • What the skill is
    • When and how you learned it
    • Who you learned it from
    • And explain why you learned it

    2. Sample answer

    During my teenage years, one skill that I acquired and found immensely valuable was photography. I developed this skill when I was around 15, primarily through self-learning and online resources.

    Inspired by the captivating images I saw online, I decided to delve into the art of photography. I studied various photography techniques, composition rules, and the technical aspects of using a camera. YouTube tutorials and online forums became my virtual mentors, guiding me through the nuances of exposure, framing, and post-processing. While I was largely self-taught, I also sought advice from experienced photographers in online communities. Their constructive feedback and tips played a crucial role in refining my skills. Additionally, I received encouragement from my elder cousin, who shared his own photography journey and provided valuable insights.

    The reason behind my pursuit of photography was twofold. Firstly, it served as a creative outlet, allowing me to express myself and capture the beauty in ordinary moments. Secondly, in the age of social media, visual storytelling became a powerful means of communication. I saw photography as a skill that could bridge cultural gaps and convey emotions universally.

    Learning photography as a teenager not only honed my artistic abilities but also taught me patience and attention to detail. It became a lifelong hobby, providing me with a unique perspective on the world around me. In essence, I learned photography not just as a skill but as a way to freeze moments in time and communicate emotions visually.

    3. Từ vựng IELTS hữu ích

    • Immensely valuable (adj. phr.) /ɪˈmɛnsli ˈvæljuəbl̩/ - Vô cùng quý giá.

    • Captivating (adj.) /ˈkæptɪˌveɪtɪŋ/ - Quyến rũ, hấp dẫn.

    • Delve into (phr. v.) /dɛlv ˈɪntuː/ - Nghiên cứu sâu sắc về.

    • Art of photography (n. phr.) /ɑrt əv fəˈtɒɡrəfi/ - Nghệ thuật nhiếp ảnh.

    • Composition rules (n. phr.) /ˌkɒmpəˈzɪʃən rulz/ - Quy tắc cấu trúc.

    • Technical aspects (n. phr.) /ˈtɛknɪkəl ˈæspɛkts/ - Khía cạnh kỹ thuật.

    • Nuances (n.) /nuːˈɑːnsɪz/ - Sắc thái, điều tinh tế.

    • Post-processing (n. phr.) /poʊst ˈprɑːsɛsɪŋ/ - Xử lý sau chụp ảnh.

    • Constructive feedback (n. phr.) /kənˈstrʌktɪv ˈfiːdbæk/ - Phản hồi tích cực.

    • Valuable insights (n. phr.) /ˈvæljuəbl ˈɪnsaɪts/ - Hiểu biết quý báu.

    • Beauty in ordinary moments (n. phr.) /ˈbjuːti ɪn ˈɔːrdəˌnɛri ˈmoʊmənts/ - Vẻ đẹp trong những khoảnh khắc bình thường.

    • Age of social media (n. phr.) /eɪdʒ əv ˈsoʊʃəl ˈmidiə/ - Thời đại mạng xã hội.

    • Visual storytelling (n. phr.) /ˈvɪʒuəl ˈstoʊriˌtɛlɪŋ/ - Kể chuyện bằng hình ảnh.

    • Bridge cultural gaps (phr. v.) /brɪdʒ ˈkʌlʧərəl gæps/ -  cầu nối khoảng cách văn hóa.

    • Artistic abilities (n. phr.) /ɑrˈtɪstɪk əˈbɪlətiz/ - Khả năng nghệ thuật.

    • Unique perspective (n. phr.) /juˈniːk pərˈspɛktɪv/ - Góc nhìn độc đáo.

    • Freeze moments in time (phr. v.) /friːz ˈmoʊmənts ɪn taɪm/ - Ghi lại những khoảnh khắc trong thời gian.

     

    IELTS Speaking part 3

     

    1. What are the differences between learning skills on your own and from others?

    Learning skills on my own allows for self-paced exploration, independence, and the flexibility to choose specific areas of interest. However, learning from others, especially from experienced teachers or mentors, provides structured guidance, immediate feedback, and the benefit of their expertise. It's a balance between self-discovery and guided instruction.

    Từ vựng hữu ích:

    • Self-paced exploration (n. phr.) /sɛlf peɪst ˌɛkspləˈreɪʃən/ - tự học

    • Independence (n.) /ˌɪndɪˈpɛndəns/ - Sự độc lập.

    • Flexibility (n.) /ˌflɛksəˈbɪləti/ - Tính linh hoạt.

    • Mentors (n.) /ˈmɛntɔrz/ - Người hướng dẫn, người chỉ dẫn.

    • Benefit of their expertise (phr.) /ˈbɛnɪfɪt əv ðɛr ˌɛkspəˈtiz/ - Lợi ích từ sự chuyên môn của họ.

    • Self-discovery (n.) /sɛlf dɪsˈkʌvəri/ - Sự khám phá về bản thân.

    2. Do you think teachers are still necessary considering that there are many resources online?

    While online resources are valuable, teachers remain indispensable. They offer personalized guidance, answer questions in real-time, and create a supportive learning environment. Teachers facilitate interaction, critical thinking, and the application of knowledge, aspects that may be challenging to replicate through online resources alone.

    Từ vựng hữu ích:

    • Supportive learning environment (n. phr.) /səˈpɔrtɪv ˈlɜrnɪŋ ɪnˈvaɪrənmənt/ - Môi trường học tập hỗ trợ.

    • Facilitate (v.) /fəˈsɪlɪteɪt/ - Tạo điều kiện, hỗ trợ.

    • Interaction (n.) /ˌɪntəˈrækʃən/ - Tương tác.

    • Critical thinking (n. phr.) /ˈkrɪtɪkl ˈθɪŋkɪŋ/ - Tư duy phản biện

    • Aspects (n.) /ˈæspɛkts/ - Khía cạnh.

    • Replicate (v.) /ˈrɛplɪˌkeɪt/ - Tái tạo, mô phỏng.

    3. Where do children learn skills in your country?

    In my country, children learn skills not only in formal educational settings like schools but also through extracurricular activities, family interactions, and community engagement. Schools play a significant role, but learning also takes place in social contexts, where children pick up practical life skills and cultural values.

    Từ vựng hữu ích:

    • Formal educational settings (n. phr.) /ˈfɔrməl ˌɛdʒəˈkeɪʃənl ˈsɛtɪŋz/ - Môi trường giáo dục chính quy

    • Extracurricular activities (n. phr.) /ˌɛkstrəkəˈrɪkjələr ækˈtɪvɪtiz/ - Hoạt động ngoại khóa.

    • Family interactions (n. phr.) /ˈfæməli ˌɪntərˈækʃənz/ - Tương tác trong gia đình.

    • Community engagement (n. phr.) /kəˈmjuːnəti ɛnˈɡeɪdʒmənt/ - Sự tham gia cộng đồng.

    4. What important skills should a child learn?

    Essential skills for children include not only academic knowledge but also social skills, emotional intelligence, and problem-solving abilities. Communication, teamwork, and adaptability are crucial for their holistic development, preparing them for success in various aspects of life.

    Từ vựng IELTS hữu ích:

    • Essential skills (n. phr.) /ɪˈsɛnʃəl skɪlz/ - Kỹ năng cần thiết.

    • Academic knowledge (n. phr.) /ˌækəˈdɛmɪk ˈnɒlɪdʒ/ - Kiến thức học thuật.

    • Social skills (n. phr.) /ˈsoʊʃəl skɪlz/ - Kỹ năng xã hội.

    • Emotional intelligence (n. phr.) /ɪˈmoʊʃənl ɪnˈtɛlɪdʒəns/ - Trí tuệ cảm xúc.

    • Problem-solving abilities (n. phr.) /ˈprɒbləmˌsɒlvɪŋ əˈbɪlətiz/ - Khả năng giải quyết vấn đề.

    • Adaptability (n.) /əˌdæptəˈbɪləti/ - Sự thích ứng.

    • Crucial (adj.) /ˈkruːʃəl/ - Quan trọng, then chốt.

    • Holistic development (n. phr.) /hoʊˈlɪstɪk dɪˈvɛləpmənt/ - Phát triển toàn diện.

    5. What skills do you think teenagers should have?

    Teenagers should develop critical thinking, time management, and decision-making skills. Additionally, financial literacy, effective communication, and digital literacy are vital in today's interconnected world. These skills empower teenagers to navigate the challenges of adolescence and prepare for adulthood.

    Từ vựng IELTS hữu ích:

    • Time management (n. phr.) /taɪm ˈmænɪdʒmənt/ - Quản lý thời gian.

    • Decision-making skills (n. phr.) /dɪˈsɪʒənˌmeɪkɪŋ skɪlz/ - Kỹ năng ra quyết định.

    • Financial literacy (n. phr.) /faɪˈnænʃəl ˈlɪtərəsi/ - Sự hiểu biết về tài chính.

    • Effective communication (n. phr.) /ɪˈfɛktɪv kəˌmjuːnɪˈkeɪʃən/ - Giao tiếp hiệu quả.

    • Digital literacy (n. phr.) /ˈdɪdʒɪtl ˈlɪtərəsi/ - Sự hiểu biết về công nghệ số.

    • Vital (adj.) /ˈvaɪtl̩/ - Quan trọng, thiết yếu.

    • Interconnected world (n. phr.) /ˌɪntərˈkənɛktɪd wɜrld/ - Thế giới liên kết.

    • Challenges of adolescence (n. phr.) /ˈʧælənʤɪz əv ˌædəˈlɛsns/ - Những thách thức của tuổi dậy thì.

    6. Who should teach teenagers skills?

    Teenagers can learn skills from various sources, including teachers, parents, mentors, and even peers. Schools play a significant role, but parental guidance, mentorship programs, and community initiatives also contribute. It takes a collaborative effort to provide teenagers with a well-rounded skill set.

    Từ vựng IELTS hữu ích:

    • Play a significant role (phr.) /pleɪ ə sɪɡˈnɪfɪkənt roʊl/ - Đóng một vai trò quan trọng.

    • Parental guidance (n. phr.) /pəˈrɛntəl ˈɡaɪdəns/ - Sự hướng dẫn của phụ huynh.

    • Mentorship programs (n. phr.) /ˈmɛntɔrʃɪp ˈproʊɡræmz/ - Chương trình hướng dẫn.

    • Community initiatives (n. phr.) /kəˈmjuːnəti ɪˈnɪʃɪətɪvz/ - Những sáng kiến cộng đồng.

    • Collaborative effort (n. phr.) /kəˈlæbəˌreɪtɪv ˈɛfərt/ - Nỗ lực cộng tác.

    • Well-rounded skill set (n. phr.) /wɛl-raʊndɪd skɪl sɛt/ - Bộ kỹ năng toàn diện.

    7. What are the differences between children learning skills and adults learning skills?

    Children often learn through exploration, play, and imitation, focusing on foundational skills. Adults, on the other hand, bring prior knowledge and experience to the learning process. They may have specific goals and a deeper understanding of the relevance of the skills they are acquiring. The learning methods may differ, with adults often seeking more structured and goal-oriented approaches.

    Từ vựng IELTS hữu ích:

    • Bring prior knowledge (phr.) /brɪŋ ˈpraɪər ˈnɒlɪdʒ/ - Mang theo kiến thức trước đó.

    • Learning process (n. phr.) /ˈlɜrnɪŋ ˈprɑˌsɛs/ - Quá trình học.

    • Specific goals (n. phr.) /spəˈsɪfɪk ɡoʊlz/ - Mục tiêu cụ thể.

    • Deeper understanding (n. phr.) /ˈdiːpər ˌʌndərˈstændɪŋ/ - Hiểu biết sâu sắc.

    • Goal-oriented approaches (n. phr.) /ɡoʊl-ˈɔrɪɛntɪd əˈproʊʧɪz/ - Các phương pháp hướng đến mục tiêu.

    Chúc các bạn đạt aim!

    Share:
    Bình luận:

    Bài viết liên quan

    Không có thông tin cho loại dữ liệu này

    Danh mục Tin tức

    Loading...

    Chương Trình Đào Tạo

    Loading...

    Bài Viết Mới

    Loading...

    Fanpage

    Giam le phi thi 200K
    He thong luyen de mien phi
    Luyen thi IELTS si so nho chat luong cao
    Bứt tốc IELTS cùng SOL
    Banner tin tức dọc 3
    Buy
    Loading...